今天是创造性设计开课的第一天，在开课大会上老师介绍了本次设计的主题是“零碳主题公园”，大家一开始对“零碳”的概念并不是很了解，况且我们组的成员一开始都没有带电脑，搜集资料也并不方便，在进行短暂的交流后我们打算先回寝室拿电脑再回来进行讨论。
考虑到目前“主题公园”较为成熟，而“零碳”的概念较为新颖，我们组内分成了两个四人小组：一组负责查阅文献，搜集关于“零碳”的相关资料；一组负责设计主题公园的类型、功能分区等。在我们的分工合作下，第一天完成了整体初步构想：我们明确了主题公园的类型为科技型，并在纸上完成了主题公园内主体建筑的形状、布局以及各块的功能分区，同时通过搜集资料，我们对“零碳”有了较为详细的了解，经过四人整合，我们列出了一系列可能存在碳排放的环节，从“可再生能源应用、新型低碳技术、先进科学技术（如数字化、智能化）”等方面搜集了一些减少碳排放的措施。第一天的工作在小组成员的积极合作中圆满结束，我们组的八位成员都非常用心，积极参与讨论，敢于提出自己的想法，在大家的思维碰撞中我们的思路愈发清晰，很多独特的想法也逐渐涌现，这也为未来工作的推进打下了坚实基础。
7月12日
今天是创造性设计开课的第二天，早上来到教室后与组员一起讨论了今日的工作安排，我们依旧是分为两个四人小组分工合作，一组从“交通、餐饮包装、供暖、建筑施工、建筑材料运输、照明、供电、制冷、通风、供水”等方面继续搜集文献资料和具体碳排放数据，以便之后的具体计算；一组负责细化主题公园的建筑设计、选址、建筑尺寸、建筑立面等内容，确定整个主题公园尺寸为300*400米，主体建筑从上空看构成一个“京”字，同时融入了飞船等具有科技感的元素。早上9：00老师和助教来到教室为我们答疑解惑，通过答疑，我们小组解决了一些在讨论过程中遇到的问题，包括碳排放计算的具体要求和形式、手工制作模型如何体现设计理念等等，听完老师的解答后豁然开朗。
午休过后我们继续工作，虽然说两组分头行动，但并不是完全独立开来，而是经常相互协助、相互补充，负责设计主题公园的小组需要询问负责“零碳”的小组一些具体减排措施，在园区内预留空间；而负责“零碳”的小组则会帮助设计小组提出一些新颖的想法，与他们一起讨论建筑设计的美观性和合理性。两个小组相辅相成，高效完成了今日的所有工作。
7月13日
今天是创造性设计开课的第三天，早上来到教室后组长安排了两个小组一天的工作内容，随后便分组有条不紊的展开工作。负责搜集资料的小组四人将这两天的资料进行汇总整合，相互补充，最后形成了一份完整的关于从各方面出发减少碳排放具体措施的资料，为之后的设计提供理论支撑；负责设计的小组四人根据大家讨论后的建议完成了所有建筑的平面、立面设计，最后的设计让大家拍手称赞，既含有所在地北京的元素，又体现出浓浓的科技感。
午休过后，负责搜集资料的小组进行了碳排放计算的分工，从运输阶段、餐饮包装、交通、电梯、照明、供水等方面进行碳排放计算，在此过程中遇到了很多问题，比如建材用量难以估计，很多材料、植被的碳排放、碳汇数据难以搜集，经过四人的讨论后目前明确了基本的计算模型，为之后的具体计算打下基础；负责设计的小组对中期答辩所需要用到的展板进行布局构思，为我们设计的主题公园取名为“京碳科技馆”，经过四人的讨论整理出展板制作中需要用到的材料、元素，为明天的展板制作打下基础。
上下午都有老师来到教室进行答疑，通过提问和老师的耐心回答，我们解决了一些遇到的问题，比如展板上能否打印一些元素、碳排放计算所要考虑的各种因素等等，帮助我们少走了很多弯路。
7月14日
今天是创造性设计开课的第四天，早上来到教室我们就看到了桌上的展板，这也将成为我们今日工作的重中之重，首先依旧是组长进行每日工作的分工安排。上午负责搜集资料的小组四人根据昨日讨论出的计算模型，进一步进行各方面的碳排放计算，具体计算过程中也遇到了很多问题，比如一些参数在文献中难以搜集，计算结果不是很合理等。负责设计的小组四人对展板进行了各部分的划分、图片粘贴位置以及文字大小、位置，全组成员一起配合，将我们所准备的素材进行粘贴，展板初具规模。上午老师来到教室给我们答疑，听完我们的展板设计及设计理念后老师提出了一些建议，我们是以科技为主题的公园，需要对展览厅和体验区进行深入思考、划分，如果是笼统的展览和体验未必能做到吸引游客，同时老师也对我们的建筑整体外形设计表示肯定，希望我们最后能通过动画的形式更生动地进行展示，因此我们也开始着手动画制作的学习。
下午负责搜集资料的小组四人在已有基础的展板上进行负责部分的布局和制作，从讨论文字内容，到展现形式，到最后的排版布局，通过大家的讨论和努力，最终一份完整的展板制作完成，看到这几天的工作形成了一份满意的成果，大家都非常的开心，也希望明天的中期展示能一切顺利！
7月15日
今天是创造性设计开课的第五天，也是中期展示的日子。上午九点多赵老师来到教室进行1-3组的中期展示，我们第3组由组长戴翊弘同学进行中期展示，其余七位同学进行补充说明，完成展示后赵老师对我们小组的建筑设计表示了肯定，同时也给我们提出了存在的一些问题和建议：首先，建筑设计和零碳技术结合不够，老师建议可以仔细考虑各零碳技术在建筑中的实际应用情况，哪些技术用在哪些地方，比如光伏发电可以用在部分建筑的屋顶；其次，吸引力还不够，如何让游客选择来我们设计的主题公园，老师建议我们想一些具有自己特色的点，比如低碳、新鲜空气等，或者再设计一些吸引游客的内容；再者，零碳技术不够细化，太笼统，老师建议考虑建筑中零碳技术的具体应用，后期进行各方面详细的碳排放计算，最后体现出零碳。通过老师的指导，我们组的成员大有收获，展示结束后便开始集体讨论，最后定下了修改方案。
下午来到教室，组长将组内八位成员分成四组，分别负责展览区、体验区、休闲区、观光区四大区块建筑模型的制作。首先我们将最初设计的建筑实际尺寸按照比例缩放成模型尺寸，再根据美观程度进行调整，确定具体尺寸后四个小组分工合作，每位成员之间通力合作。有的负责尺寸计算，并在木条上标注；有的负责用美工刀切出相应尺寸的木条；还有的负责每块木条之间的粘结固定。经过小组成员一整个下午的努力，我们组的建筑模型初具规模。
7月16日
今天是创造性设计开课的第六天，今天一整天全组成员都在进行模型的制作。上午，负责观光区建筑模型制作的小组基本完成了观光塔的整体制作，但根据我们设计的图纸发现做出的模型无法稳定立在桌子上，于是负责这一建筑的两位同学通过另外设计小的支撑结构，如基座四周的撑脚，增强了整体建筑的稳定性。同时，由于结构外围采用硬卡纸包裹，在连接处有较大缝隙，影响整体美观，因此两位同学经过讨论，通过棉线缠绕的方式很好地解决了这一问题。
下午，负责展览区建筑模型制作的小组继续进行各部位所需零件的制作，在这一过程中，有时会遇到制作零件连接处无法良好拼合的问题，有时是因为切割木条不到位，与设计尺寸存在偏差；有时则是因为某些零件的尺寸计算出现错误。经过两位同学通力合作、不懈努力，最后完成了总共107个零部件的制作。负责体验区建筑模型制作的小组通过合理分析，解决了圆弧状建筑较难制作、包裹的问题，同时完成了一部分外围建筑的上色工作；负责休闲区建筑模型制作的小组考虑到制作材料硬度较大、不易弯曲，修改了最初的设计方案，将最初设计的一整个车厢修改为由四节小车厢组成，完美地解决了这一问题，同时这一小组也完成了部分内部空间的设计制作。四个小组稳步推进模型制作工作，精益求精，希望最后能呈现一个自己满意的模型。
7月17日
今天是创造性设计开课的第七天，早上来到教室后每个两人小组继续着模型制作的工作。负责展览区建筑模型制作的小组将昨日已完成的各个零部件用502胶水进行拼合，由于有些部位的拼合较为复杂，需要同时固定多根木条，遇到这种情况，组内的两位同学一位负责固定木条，另一位同学则是在连接处的缝隙中滴入502胶水，经过一上午的努力，整个模型的框架全部搭建完毕；负责休闲区建筑模型制作的小组在昨日的基础上进行完善，在建筑外围贴上裁剪好的图案，比如太阳能板、绿藻生物反应立面等等。
下午，负责展览区建筑模型制作的小组在硬纸上根据模型每一外表面的尺寸画出对应的形状，用于模型外围的包裹和充当后期上色的底板，由于木条连接存在一些误差，导致一些连接处并不平整，给贴纸带来了很大的困难，有时贴完之后会有一小部分的木条裸露在外，或是连接处有较大缝隙，影响美观；负责体验区和观光区建筑模型制作的小组基本上完成了制作工作，四位成员开始展板上水域、绿化的制作，比如有用一根根棉线和胶水制作柳树的，也有用卡纸剪出各种树木形状后进行拼合的。整个模型制作工作已取得阶段性进展。
7月18日
今天是创造性设计开课的第八天，早上来到教室后开始一天的忙碌。负责观光区和体验区建筑模型制作的小组已完成制作工作，一部分人开始帮助其他还未完成的小组进行上色等工作，一部分人则继续我们组绿化植被的制作。负责展览区建筑模型制作的小组商讨了建筑外围的颜色设计，主舱为深蓝色、四周边框为灰色、副舱则采用藏青色，定好方案后两人开始分工调色，一人负责主舱及副舱表面的上色工作，另一人则负责灰色边框的上色，完成上色任务后还用硬纸制作了太阳能板并粘贴到两个副舱的上表面；负责休闲区建筑模型制作的小组进行模型制作的收尾工作，在外表面粘贴镂空的硬纸来表示建筑的窗户，将每列车厢按照设计的位置进行粘贴固定，完成任务后其中一名成员加入了植被制作的团队，另一位成员则进行展板颜色设计以及帮助已完成制作的小组修改建筑外表面颜色。经过一整个上午的工作，四个主体建筑的制作都已完成。
下午，全组成员一同商讨展板的制作工作，从道路制作方式到每一区块的上色选择。定下方案后一部分成员分工合作，继续制作各种植被，先切下一小段木条作为树干，用硬纸剪出树木的外形轮廓，再用胶水进行粘合，我们做了多种植被，包括柳树、灌木、杉树等等；另一部分成员则先在展板上绘出道路、主体建筑的具体位置，再用一段段木条的拼接组成道路的轮廓。
晚饭过后，我们小组进行整个成果制作的收尾工作，一部分成员进行展板的上色工作，用灰色代表道路、蓝色代表水域、绿色代表植被；另一部分成员则将之前制作的各种植被粘贴到展板上。目前模型基本完工，明天把剩下的植被粘贴到展板上就大功告成了。
7月19日
今天是创造性设计开课的第九天，也是我们终期答辩前的最后一天。今天的主要工作是进行答辩ppt的制作、3D建模以及模型展板的收尾工作，早上来到教室，我们先把昨天剩下没有粘贴的植被一棵一棵粘到展板上，又制作了一些长椅、行人丰富我们的模型，最终我们的成果圆满完成。接下来在组长的分工下每位组员进行各自part的制作，三位同学负责ppt制作、一位同学负责碳排放计算的汇总整理、一位同学负责3D建模、其余同学完成期末所需上交材料的编写、汇总及整理工作。
经过近十天的努力，在八位成员的互相帮助、共同努力下顺利地完成了所有的工作任务，我们对最后的成果也非常的满意，看着最后的模型成品，一种自豪感油然而生，也希望明天的终期答辩可以顺顺利利，预祝成功！
