2019.07.15

工作情况

在项目启动仪式结束后，小组成员们先根据设计主题发表了自己的看法，提出动物的拟人化程度，不同动物之间的尺度关系，动物对象的筛选方式等问题。由于题目的限定暂时不明确且手边缺乏搜集资料的工具，小组成员们决定下午一起搜集资料，确定设计对象，并进行功能定位分析。

前期，我们还是处于毫无头绪的状态，大家分散着查自己感兴趣的动物，了解自然界中的“动物建筑师”，看BBC关于动物的纪录片，从《疯狂动物城》的电影场景中找灵感， 在搜集资料的过程中我们重点关注的还是动物的生活习性，从建筑功能的角度出发探索建筑的可能性，比如从“土拨鼠”这类群居动物类似城镇般的洞穴构想社会性的建筑，从“企鹅”可以在冰上滑翔的能力构想既可以作为交通也可以作为娱乐的功能性建筑，从“北极熊”会教授幼崽捕鱼等生存技能构想动物中的教育性建筑。当然这些想法大多结合了动物现实具备的生活能力，还有同学提出一个大胆的想法，就是把主题定为动物梦想中的家园，比如结束蝴蝶流浪式的生活方式给它一个家，为居无定所的鱼设计移动式的住宅，从动物的视角出发，它们同样拥有追求更好生活的权力，在设计立意中最好能有一个明确的故事主线。

不同的生存环境决定了不同动物的生活习性，而不同的生活习性则决定了动物建筑的功能需求，所以有同学提出可以先确定动物的生活环境，进而缩小动物选择的范围。水陆两栖这个概念激起了组员们的兴趣，而海龟则是最典型的水陆两栖动物，据了解，现有海龟种类共有七种，且全被列入了易危动物列表，还有濒危和极危动物，所以为海龟搭建家园，提高其生存率和生活质量是一件意义重大的事情。而且其水陆两栖的特点也决定了建筑物需要连接陆地与海洋，增加了建筑设计的多样性与特殊性，十分符合我们小组对该主题建筑的设想。

确定了海龟作为我们的设计对象之后，我们开始集体搜集海龟的生活习性、生存现状、空间需求等信息，大家通过纪录片《海龟：奇妙之旅》较为全面地了解了雌海龟从海滩上出生进入海洋，顺着洋流进行漂泊，在加勒比海定居15年，之后回到出生地进行产卵的过程。我们总结了海龟一生的四个时间段，三个地点作为建筑功能定位的参考，分别是出生（海滩），旅途中（不定），在加勒比海的15年，回归产卵（海滩），然后提出三点主要的建筑功能目标，分别是：1、提高生存率（刚孵化的小海龟很脆弱容易被各种天敌捕食，且孵化率也不高）；2、躲避危险；3、提高生活质量。然后，我们根据各个阶段，进行了头脑风暴，结合目标和海龟的生活习性细化建筑的功能。

当然，针对海龟为什么总是孤独地进行旅行，我们是否有必要打破这种孤独的方式，怎样进行海陆的连接我们还需要进一步的思考。

心得体会

开课第一天，我们从陌生到熟悉，体会到了集思广益的力量和大家暴风雨式的脑洞，我很兴奋，也很期待今后的学习生活，我相信可以从大家身上学到不一样的东西，同样也能收获不一样的感情。

今天，我们小组进行了设计方向及思路的商定，尽管过程曲折但总体上而言还是取得了初步的成果。这为我们接下来的设计奠定了基础，也为我们之间的合作指明了方向。

2019.07.16

工作情况

16号上午，在确定了设计对象的大致方向之后，我们针对任务书中提出的位置选取，结构形式，建筑材料还有外观设计进行了探讨，起先大家对建筑材料的使用范围产生了较大分歧，如果单纯使用天然材料可能对外观设计有很大的局限性，而且如果考虑动物本身的动手能力，对材料的使用也存在局限性。当然，我们还是尽可能去查找原始人类运用天然材料进行建造的使用方式，以及考虑到海边这一特殊环境所能寻找到的材料。为了提高查资料的效率，我们进行了简单的组内分工，一部分人搜集海龟的分布区域，了解海龟产卵地需要具备的环境条件，例如温度湿度适宜、浅海地区靠近洋流，周边有海草群，珊瑚群等丰富的觅食区域，针对不同的地区进行优劣分析，确定我们建筑规划的地址，一部分人总结我们第一天设想的建筑功能，画功能分析图，并进行空间的初步设计，还有一部分人搜集可能用到的天然建筑材料，并进行可行性分析。大家分别针对自己较为感兴趣的部分进行深入的了解，并进行相互之间的交流，之后，每个小小组分别上去分享自己查到的资料，接受大家的提问，使得每个人都能清楚的了解到我们的设计信息，结合集体的智慧对各个阶段进行补充，使得每个问题能够得到更加全面的解，有更多的设计思路。最终我们确定下来以海龟中的绿海龟为例进行设计，并且将地点定在中国唯一一个海龟保护基地，广东惠东。之后，我们又针对绿海龟的一些生活习性，对我们原先的功能设计进行了补充，对于怎样通过不同埋置深度的划分实现孵化温度的控制达到控制海龟孵化性别比的目的是我们一个探究的重点，我们提出了垂直分层和水平分布的两种方案。最后我们还确定了我们小组的名称为“洄龟”这既表示了海龟洄游的生活特性，也与“回归”同音，表达我们的中心思想。

下午和晚上，我们进行了外观设计的构想，外观设计是最令我们头疼的阶段，刚开始我们很难打破思维定势，如果从外观入手再从中进行功能划分，我们很容易就把外形设计成了龟壳状，我们提倡每个人都动手进行草图绘制，展开想象，并向大家解释自己的想法，虽然在想法的交流上，不同的同学之间可能有意见冲突，在表达和理解上也没有很顺畅，但是大家都勇于发表自己的意见，一起探讨，互相肯定也互相补充。最后我们并没有统一下一个好的方案，但是我们对设计的中心思路越来越明晰，希望接下来，我们会有更好的想法。

心得体会

团队协作的魅力在于集思广益解决问题，在于更多发现问题的眼睛，在于思维碰撞产生的独特的火花。今天，在一些具体问题的思考、设计、解决中，我真正感受到了团队的力量和乐趣。

在进行方案的初步设计过程中，我们小组进行了又一轮的头脑风暴，基本上将我们主要研究对象的主要矛盾进行了解决，大致确定了选址和材料等问题，并提出了几种不同的设计方案，当然也遇到了一些思路上的困扰，总体来讲第二天的任务也基本完成。

 2019.07.17 

工作情况

上午，我们改变了外观设计的思路，从六边形的局限中突破出来，选择更具有流动性和更柔和的弧线作为我们设计的元素，能够更加契合产卵这个新生命开始的阶段特征，而棱角则给人以强硬和冷酷的感觉，我们参考了一些圆形的平面设计和整体的建筑外观设计，以及考虑到原生态的材料使用，参考了海边的一些运用原始材料的建筑案例，例如BIG建筑事务所格陵兰国家美术馆设计方案，运用“环”的设计概念，贴合场地的自然高差，设计的具有波浪状的白色环带，十分吸引人，Ayla高尔夫俱乐部结合约旦天然的沙漠景观和风景壮丽的山脉的灵感，同时参考了古代贝多因人的建筑传统，既能直接运用海边的材料，又符合我们对建筑功能的要求。但是曲线设计存在的难点就是很考验我们的美术功底，比较难以想象立体的外形，考虑到整体进程的效率，我们还是分了两个小组，一个小组进行外观的概念设计，一个小组进行思维导图的整理，设计展板的布局形式。这期间，赵羽习老师还莅临指导，告诉我们中期展示的初衷就是介绍我们的设计逻辑，不在乎好不好看，这也正是我们一直以来的想法，我们在每一个阶段就进行了认真的可行性分析，逻辑清晰，目标明确。最终，设计小组提出了两个可行的方案，坐月子中心、产房以及训练基地的位置关系基本确定，一个方案主打“海洋之泪“的设计概念，契合海龟会流泪的生理特点，而且形状设计非常有特点。一组主打“原生态的”的海边建筑，运用石材层叠的方式进行设计 ，但是建筑细节暂时还未考虑。

下午，我们完善了建筑细节，从控温系统，流线设计，防空设计，光线引导，比例问题，材料问题上进行分析，有了两个完整的初步设计方案，并开始了我们的“美术课程”，大家各挑了一种海洋生物，进行模仿绘制，开始为展板和模型的制作做准备。

心得体会

今天我们小组对建筑方案及细部设计的遗留问题进行了讨论，并对展板布置和模型制作进行了初步的商讨。小组成员积极讨论，收获颇丰。

展板，是思考过程的展示，也是最终设计的展示，从这两个核心出发，将我们的成果沿着思考方向展示给老师。我们的展板，讲述我们的故事。总体上而言，今天的工作确定了阶段性成果，为后续方案的深化推进奠定了基础。而且我们一起进行了绘画练习，感觉很有乐趣。

2019.07.18

工作情况

  18号上午，我们小组针对昨天练习绘制的各个海洋生物进行了尺寸调研，大致了解其长宽作为我们比例控制的依据，之后我们主要根据大海龟的尺寸及产房设计容纳海龟数量大致确定了各功能区的面积大小，再比对卡纸的使用面积，我们决定采用1/70的比例尺，但是如果按照基地比例尺，各个海洋生物又会小到不能体现其细节，所以在两者权衡下，我们采用示意的形式，在实现比例合适的基础上保证美观。

18号下午，在我们确定了展示的人选之后，由其根据我们的思维导图撰写讲稿，大家一起讨论修改，进行预展示，一部分人开始用硬卡纸制作海洋生物的装饰，体会水彩上色，掌握模型制作技巧，一部分人完善模型示意图，之后大家一起想展板的改进方案。晚上我们继续改进展示的讲稿，梳理侧重点和讲的顺序，控制展示时间。

 2019.07.19

工作情况

19号是进行中期展示的日子，早上我们进行了简单的分工，一部分人还是准备中期展示，一部分人开始用硬纸板尝试模型的制作。在展示方面，我们组没有像其他小组一样准备了展板并绘制了丰富多彩的图案，我们在白板上根据我们的思考历程罗列了展示的要点，包括我们为什么选择海龟，海龟的生命历程，建筑的功能分区，建筑设计的内容以及我们的建筑特色，然后采用边讲边画示意图的方式简单清晰地讲述我们考虑的细节。虽然在昨天的准备过程中我们的展示还有很多欠缺的地方，但是随着我们对所讲内容越来约熟悉，讲述的逻辑也越来越清晰，内容也越来越全面。最后恰到好处地把时间控制在了10分钟左右。在模型制作方面，我们遇到了一些困难，首先是材料的限制，由于我们设想的月子中心模型是波浪状，但是硬纸板的厚度比较厚，一弯一折很容易出现褶皱和破裂的情况，而且细木条十分地脆，很容易就折断了，所以在怎么用现有材料实现我们的建筑设计是我们接下来几天需要好好思考的问题。

下午，我们稍微参观了其他小组的答辩，很多小组已经做出了软件模型和现实的框架模型，展板设计也十分吸引人，这给我们小组带来一些压力，但是我们还是决定执行原计划，说清楚我们的逻辑即可。在最后练习了一次之后，中期展示很快就开始了。老师在看完我们的展示之后，对于我们的故事内容和设计概念给与了充分的肯定，并对我们之后的工作进展提出了中肯的建议，助教也提出希望我们的最终模型能够尽量做的好看些。他们的肯定既是对我们的鼓舞也给了我们必须要更加优秀的期望。答辩结束稍作休息之后，我们就开始投入到一个新的阶段，由于我们的建筑不是单体的，而更像是一个建筑群，所以我们第一步就是需要在底板上确定我们的建筑布局及大小，虽然工具有限，但是我们充分发挥了自己的智慧，抵住卡纸一边当作圆规，进行空间的划分。当然，在过程中我们还是遇到了比较多意见的分歧，比如画出的界线到底是海岸线还是海底的边坡线，训练基地和产房的大小该如何，有时候我们如果局限于设计概念反而忽略了现实的功能要求，这个时候我们就需要做出最合理的选择，当然一切还要兼顾美观这个核心要求。希望在接下来的5天我们能进一步完善我们的模型，实现我们的设计目标。

心得体会

今天给指导老师讲述了我们的方案，我们需要将重点放到我们如何去做最终的展示，包括ppt讲稿准备以及展示形式等等，另外我们也要着重的进行模型制作，模型的制作目前并不能很好的还原模型中的波浪形。这些问题还需要我们多去研究和改善。

  项目中期展示在今天结束了，既有满意也有不足，不过每个人都为这次汇报付出了自己的劳动，也成功的将我们项目的思路以及整个项目的具体规划布局进行了详细的阐述。我们对于海龟的人文关怀得到了老师的肯定，在接下来的模型制作中和最后的汇报中都会继续完善我们的想法，呈现更好的结果。

2019.07.20

工作情况

20号上午，我们正式开始模型的制作，首先我们进行了简单的小组分工，一部分人进行产房的模型制作，一部分人完成月子中心的模型制作，一部分人进行CAD建模。由于我们的产房设计是基于椭圆形的外形，但是提供的木条韧性很差，无法进行大弧度的弯曲，所以我们决定采用多段线的方式搭建椭圆的立体框架，再用卡纸拼贴实现我们的外形目标。首先我们进行了椭圆x，y，z轴的参数确定，这样建立参数方程后，我们可以由平面网格点确定出各个点的高度，然后用木条定出面上的点，再由点到线，由线到面。在点的选择上我们先是进行了x，y平面的网格划分，以一定的规律选择椭圆与网格的交点作为框架点。月子中心的模型则是由大到小的波浪形设计，难度也非常大，我们打算用两个交错的波浪形卡纸片作为内部框架，再用微分的思想，用卡纸条进行不切断的细条切割，以达到可弯曲的目的，再进行拼接，以减少棱角，实现波浪的动感。为了避免卡纸折痕，我们想出了插接的方式固定框架。

为了适应材料的特性，达到最好的模型效果，我们上午花了很多的时间在思考模型的制作技巧，想出了一些创新的点实现我们的建筑设计，可能在外观上我们的模型很简洁，但是在过程其实十分艰辛，月子中心小组的三个人几乎花了一整天割出一条条的细线，打着光一点点地把扇片粘贴到波浪框架上，做工细致，体现了我们小组一直崇尚的“工匠精神”。产房小组也是用一根根的木条进行框架的连接，表面的材料用的都是卡纸裁制的边角料以节省材料的使用，虽然最后呈现的只是一个椭圆的表面，但其实内部是复杂的立体几何连接。还有训练基地的编织设想，门的制作都十分考验我们的耐心与细致的做工。

但是在制作模型的过程中，一些细节的考虑我们也不得不去解决与面对，一个是训练基地形状的确定，还有模型的制作与海洋地形的关系，模型颜色的搭配等等，这些问题一度使我们止步不前，但是我们还是必须要做出决定。

晚上，月子中心的制作仍在继续，我们也要开始准备展示的材料，进行故事的呈现，准备ppt，继续进行模型的制作，搜集图片材料等等。时间渐渐紧迫，虽然我们的模型还是没有成型，但是还是取得了不小的进展，接下来我们必须要提高自己的效率，减少失误，保持做工的精致。今天一天，小组成员的手艺都在不断精进，总的来说就是“熟练地让人心疼”。

心得体会

今天早上我们就我们的设计方案，对模型进行了更加细致的设计，包括其建筑的形状，承重结构，以及主体色调等。我们小组就我们设计的各个功能建筑进行了分组工作，其中的两大核心建筑齐头并进。其中一个产房结构已经进行了草模，另一个结构也已经克服了之前的制作难题，进行了突破性的进展。此外，我们小组就最后的展示形式也进行了讨论，大致上确定了几个展示形式。希望最后能取得一个较好的结果。

作为模型制作的参与者，我们面临很多的挑战，但是我们凭借着自身对于模型制作的喜爱以及团结一致的奋斗精神，不断革新，突破技术难题。这一天，是我们过得最充实的，也是收获最大的一天，我们会继续努力，为了下一步工作的开展做好基础。

一个建筑，从设计到模型完成，有那么多需要创意的地方，每一个困难，都需要智慧和力量，幸运的是，我们不是一个人，每一个问题总有各种思考的火花来点燃，发现问题，思考问题，解决问题，我们已经实现了我们所想要的。

2019.07.21 

工作情况

21号上午，我们仍旧是进行模型的制作，不同于其他组的是我们的模型相当于一个建筑群，每个建筑有其独特的结构制作方式，采用分组的方式使每个小组的人能针对各自出现的问题进行思考，拥有自己独特的制作方式与创新点，而且为了美观我们的模型基本遵行一定的模数关系。今天产房组和月子中心组的模型都顺利完工，达到了我们预期的形态效果，而且通过不断的打磨使得表面光滑平整，尽量做到严丝合缝。视频组也取得了不错的成果，使得我们的故事呈现方式更为丰满，而且看一遍视频内心便不自觉地对小海龟产生怜悯之心，使得我们更加坚定了为小海龟建造这样一栋建筑的决心。

下午，我们开始了基地地形的模型制作，由于我们的训练基地是海陆连接的，需要表现海洋与沙滩的高差，所以不能直接画一个地面把建筑粘上去即可，我们构想的是一个立体的基地剖面，从海底先一个较大的坡面到达沙滩，沙滩再以缓坡上升，使产房建筑避免涨落潮带来的对卵的影响。为了撑起沙滩的高度我们自制了一个撑架的结构能使整个平面实现自平衡的支承，但是由于我们之前没有考虑到制作的复杂性，只想着美观的问题，对海岸的设定是一个波浪的曲线，所以当我们剪完之后，在坡面和海底的连接上我们又陷入了困境。纠结于这个问题又消耗了我们较长的时间，但是这也逼迫我们必须要像一个工程师一样进行思考。按照老师的说法就是我们自己挖的坑要自己去填。问题越多其实可思考的空间也越多，我们就不是在机械性地进行制作，这些问题也激发了组员们浓厚的兴趣，大家都一起来出谋划策的过程是非常有意思的，大家一起一步一步的解决问题，讨论，一拍即合，不断修正，最终达成了我们设定的目标。晚上，我们小组还一起可以完成了一次“海岸对接”，实现了一项大工程。不过，我们的进程还是较其他组落后，接下来我们要加紧脚步，最终能呈现一个较为理想的结果。

心得体会

这两天主要进行了中期展示的视频剪辑，一遍又一遍的深化细化视频内涵，对于海龟目前面临的困境也有了更加深刻的体会，整个课题的内在目的又仿佛展现在我眼前。每每看完一遍视频，泪水感觉就像忍不住般，为海龟辛酸艰苦的一生而汇聚。同时我也感受到了合作的重要性，正常情况下一个人的剪辑视频需要花费大量的时间和精力，而在和队友的讨论中，视频的进度飞速进展，质量也一步步不断提高，讨论抉择敲定每一个环节都体现着团队的力量以及合作的魅力。最后也希望付出了汗水和努力的视频能够在最终展示中发挥出它的独特作用，给我们每个人留下美好的剪辑回忆。

2019.07.22

工作情况

今天一天仍旧是进行模型的制作，在有了地形的基底之后我们就可以顺着地形进行训练基地的围合，我们采用木棒加纸片进行围合，上面采用细线进行网的编织。产房与训练基地的连接也用木棒搭好了骨架然后粘贴纸片，通道上方开了不规则的孔来达成我们要进行月光引导的目的。模型制作的同时我们的上色也提上了日程，看了其他组的配色我们小组也是压力山大，由于我们的每个模型骨架都花费了大量的力气，如果因为上色的失败毁了模型，我们都会格外心痛，所以一直都十分谨慎，不敢上太重的颜色。不过好在我们组有一位专门的“配色师”，由他一手执掌我们的配色方案，在海洋与沙滩的上色方法上，我们遵循了水彩的“水”之意，用水一层层将颜色淡开，而不同于其他组用白色实现颜色的渐变，于是整体就体现着一种“水彩风”，虽然在上色过程中我们遇到了一些困难，比如502涂过的地方水彩无法上色，纸在水的浸泡下会产生弯曲变形，出现纸屑等等，不过如果用合理的解释，502留下的圆点在海洋中反而可以看作是气泡，沙滩上的纸屑反而能让沙滩有了颗粒感，弯曲让地形更加弯曲有了现实的起伏感。但是在模型的上色上，我们仍旧犹豫了很久，迟迟不敢动手，好在在不断的尝试下，我们最终的模型上的还算好看，加上了海洋生物的配饰后更是真正有了海底世界的感觉。但是我们的模型制作缺少前期的规划，一直是走一步算一步的方式，有很多的细节没有考虑到，导致出现了许多后续的问题，让我们的模型经不得细看。我们的视频制作在今天也已完成，在经过两天辛苦的制作之后，我们的视频画面更加精炼，加上了动人的配乐，为我们的故事讲述增添了不少色彩。只剩下一天半的时间，我们更加要全力以赴，努力做到更好。

2019.07.23

工作情况

今天是答辩前的最后一天，我们的模型也进入了最后的收尾阶段，在早上匆匆的忙碌下，我们加上了石头，海草的一些配饰让我们的整体不再那么空空旷旷的。下午我们对最后答辩的内容及展示过程进行了一个简单的梳理，但是我们对终期展示已经有了模型的基础上该怎样组织展示存在一些疑惑，中期重在展示我们的思考过程，那么终期是否就是在中期基础上加上我们的模型制作过程，又或许我们可以完全改变我们的顺序，直接单刀直入地从模型进行功能的分析，但是没有功能的铺垫似乎也无法引出外观的设计，这令我们十分苦恼，之后我们先简单而全面地罗列了我们所有要讲的内容，确认之后便先将整体内容分成几个部分，分开做ppt，之后再由主讲人来理顺整个顺序，以提高我们的工作效率。之后我们也向助教询问了相关经验，他告诉我们展示重点就是要向评委讲述一个故事，我们发现了什么问题，我们做了什么，我们做的这些事有那些特点，在他的启发下，我们也是希望能够讲好我们的故事，让所有人感受到我们由衷的对海龟关怀，并希望更多的人关注它们这群，古老而忠实的生物。

最后，我们也是在规定时间内完成了模型制作，虽然相比较于某些组我们的模型还是不够精致 ，但是我们在模型制作过程中遇到的困难和我们主动思考解决问题的过程却是独一无二无法复制的，这个模型里有我们集体智慧的闪光点，有我们迟迟无法动手，埋头思索激烈讨论的回忆，有我们收到的来自别人的称赞后的甜意。