团队工作总结与评价

10天的《创造性设计》课程转瞬即逝，在这10天里，小组成员从提出方案、分析讨论可行性，到全身心地投入到建模和展板、模型的制作，通过一次又一次的头脑风暴和思维碰撞，完成了零碳主题公园的设计任务，取得了可喜的工作成果，这离不开每位小组成员的努力。这10天的设计和制作过程，不仅提升了小组成员的分析决策、创造思考能力，还提升了个人的动手和设计创造能力，对我们日后的学习工作产生深远的影响。对于每一位组员来说，这10天注定是一场难忘且美好的回忆。

一、小组分工合作情况

闫好峰：统筹安排小组工作；模型制作；方案设计；文案撰写；PPT制作；展示工作

项羽帆：模型制作；方案设计；总结材料撰写；展板绘画；拍摄工作照片；模型上色

牟杨：造型设计；建筑内饰设计；SU模型制作；方案设计；展示视频制作；

王凌昊：造型设计；建筑内饰设计；方案设计；SU模型制作；展示视频制作；文案撰写

李俊璋：模型制作；方案设计；展板绘画；模型上色；碳排放量计算

龚悦：模型制作；方案设计；展板绘画；平面图设计与制作；PPT制作；模型上色

姚宇晨：模型制作；方案设计；展示视频剪辑；拍摄工作照片；碳排放量计算

二、小组合作中的优点与不足

优点：

1、每位小组成员的特长在工作的推进过程中都逐渐的展现出来。根据这些特长，每位成员各司其职。龚悦同学，有着建筑学的知识基础，非常擅长设计外形，我们建筑的外形、园区初步布置都是由她设计出来的；牟杨和王凌昊同学擅长电脑操作，我们园区的SU建模和展示视频都是由他们制作的；姚宇晨同学擅长视频剪辑，由他完成了展示视频的后期处理；项羽帆、龚悦同学擅长设计和美术，担任了模型上色和制作的主要工作；闫好峰、李俊璋同学擅长创新、方案设计，他们完成了园区理念的设计和企划书的撰写

2、在讨论过程中，大家展现出了高效的合作方式。在问题提出后，每位组员都资料查找和天马行空的想象提出了自己的意见，在交流后也会虚心听取其他人的意见并思考改善措施，最后，给出一个较为优秀的解决方案。

3、每位组员的工作都非常积极认真。在上课过程中姚宇晨同学出现了生病的情况，但他依然在请假半天后回来继续参与我们方案的制作，在休息的过程中也尽可能配合我们的工作过程，这种积极认真的工作态度也在我们组营造了一种积极向上、团结友善的氛围，使我们从第一天的陌生人变成了亲密的朋友。

不足：

1、初步方案设计时没有明确各目标的具体实施方式，导致初步方案呈现一定的宽泛性。

2、初步讨论时因为小组成员间尚不熟悉、性格有些许内向的原因导致进度略慢，在迅速营造团队氛围方面还有提高的空间

三、课程收获

1. 在方案设计、交流的过程中，每个成员的思维能力和表达能力都有了一定程度的提升，也通过查阅资料对零碳概念和一些先进零碳技术有了一个了解

2. 小组的七位成员，在课程进行的初期，相互之间并不熟悉，工作开展也比较慢。随着方案和工作的推进，我们越来越熟悉彼此，合作效率也越来越高，更结下了一段深刻的友谊。

3. 在制作模型和展板的过程中，大家的动手操作能力和设计能力都有了很大的提升，同时我们组员对于计算机建模和展示也有了一定学习。这些都将有益于我们日后的学习和工作。

四、课程建议

创造性设计课的课程内容和安排非常不错，给我们提供了全新而愉快的学习体验，让我们感受到了创造性思考和方案化为实际的快乐，也让我们获得了许多新朋友。在课程建议方面，希望可以丰富模型制作的材料，比如彩色卡纸、木片等等，可以一定程度上减少学生的工作量，丰富学生模型的制作方式。最后，我们祝愿创造性设计这门课程能够越来越好，让更多学生感受到创造设计的快乐。

2022.7.19