团队工作总结

项目概述：

在本次《创造性设计》课程中，我们小组的任务是设计一种海上漂浮结构。我们的设计作品名为“大型海上可移动单元结构——莲” (LOTUS, Large Offshore Transportable Unit Structures)。

团队成员：

•           组长：杨煜枭（结构形式）

•           组员：

–          王佳文、黄胤杰（材料选择）

–          曾锦琨、王正正（海域选取）

–          宋亦凡、黄木兰（功能分区）

成果与进展：

我们小组经过多轮讨论确定了“莲”作为设计主题，并在后期通力合作完成了展示模型的制作。

遇到的挑战：

在模型制作过程中，我们遇到了一些困难。由于粗木棍不易裁切，导致效率较低，严重拖后了整体制作进度。然而，得益于模块化的整体架构设计，我们及时调整了分工安排，确保每个人都能同时进行模型各部分的制作，避免了时间的浪费。

合作与沟通：

在前期讨论阶段，我们在部分方案的可行性上存在一些分歧。但这也体现了小组成员对这门课程的重视，并充分发挥了思辨能力。后期在模型制作时，全组通力合作，每位成员都参与到实体模型制作的各个环节，使我们提前一天完成了最终模型的上色与拼装。

学习与改进：

在这个项目中，我们学到了不同材料的粘接技巧和选择粘接剂的经验，了解了一些行业前沿的学术研究情况。同时，我们还自主学习了建模软件的使用和模型渲染的方法。

感谢与致意：

特别感谢每位小组成员的付出和贡献。感谢黄木兰同学承担了大部分的上色工作，感谢黄胤杰同学梳理记录了大部分的日常工作，感谢王正正同学提出了创新意见，感谢王佳文绘制了精美的电子模型，感谢曾锦琨与宋亦凡同学在模型制作中的充分协助。

总结：

在完成《创造性设计》课程的任务期间，我们小组通过充分的讨论和合作，成功设计了名为“莲”的大型海上可移动单元结构。在这个过程中，我们不仅学习到了实际设计的技巧，还培养了团队合作和沟通能力。面对各种挑战，我们紧密合作，最终顺利完成了项目。通过这次课程，我们不仅在学术上有所提升，还在实践中收获了宝贵的经验。

对课程的建议：

虽然这门课程已经为我们提供了很好的学习平台，但我还想提出一些建议，以帮助进一步改进课程：

1.         更多的实践机会：增加更多实际的设计项目和任务，让学生在实践中学习，并将理论应用到实际中。

2.         鼓励多样性和创新：鼓励学生在设计中尝试不同的思路和方法，培养创新意识，让每个人都能发挥自己的优势。

3.         加强团队合作培训：在课程中加入更多关于团队合作和沟通技巧的培训，以提高团队协作能力。

4.         提供更多资源支持：为学生提供更多关于设计工具和技术的学习资源，以及相关学术研究的资料，让学生能够更全面地学习和掌握知识。

5.         定期反馈和评估：定期向学生征求课程反馈，以便及时改进和优化课程内容和教学方法。