创造性设计第九组工作评价总结
孙义舟 李占鹏 杜孟林 张搏锐 孙黎莎 汤泽勋
经过近两周的时间，我们顺利完成创造性设计课程的任务，在这门课程的整个过程中，我们组作为一个团队，共同为一个目标努力合作，看着最后的精美的建筑模型，团队的每一个人都感到十分高兴。
课程开始的第一天，我们组的成员彼此互不认识，自我介绍也是简单地介绍自己的名字而已，彼此还是显得有些尴尬，但是接下来下午初步的讨论大家各自说出自己的想法与建议开始，我们渐渐地走出自己的天地，在这样一个团队中，以一个队员的身份融入团队，并且为共同的目标共同努力。
从最开始的方案讨论，我们组在中午简单查找资料后下午开始在教室进行头脑风暴，最开始确定的朝代是秦朝，并且在秦朝与明朝之间有一番讨论，而在之后由于考虑到实际中秦朝的博物馆太多，从现实角度出发，我们做了修正改为与秦朝相距较近的汉代，一方面这样建筑的风格相近不必再重新对方案做大的变动，另一方面，作为我国历史上较为辉煌认同感较深的朝代，汉代在政治经济军事文化社会生活方面在我国历史上留下了灿烂的篇章。确定好朝代与选址后，接下来的场馆设计又是一番讨论，我们组的组员都积极发言，提出自己的看法，有些得到大家一致的赞同，也有彼此意见矛盾的，但在争论之中，我们作为团队更进一步融合，也在争论中有了方案的雏形，接下来确定尺寸，画出草图，组长建立初简单的3D模型，我们开始进入到模型制作阶段，并且计划在制作的时候边做边修改，并且前面的时间安排紧凑一些，以便后期有时间正对一些不足修正以及做好书面与展示工作。
模型的制作过程是一个十分好的机会是我们的团队更加融为一体，在组长安排与组员的讨论建言下，我们彼此分工合作，有条不紊扎实推进进程，在休息期间彼此交流，也有一些调侃活跃气氛，使得模型制作的过程充满趣味，同时也积极与其他组队员交流思想，互相激励，彼此追赶。模型制作考验我们的手工与解决问题的能力，我们每个人队员都有自己的分工，有的专门负责上色，有的负责粘接，有的负责裁剪材料，大家专心做好一件事，充分的保证了效率。而正是这种明确分工，我们组虽然工作量十分大，还做了场馆的内部结构，却始终保持着较快的进度，相比而言，保证了我们的质量同时也几乎是最快完成模型制作的一组，这使得我们较为满意。当然，这也归因于我们组工作时间较为规律也十分刻苦，几乎每天都保证了8个小时的工作时间。
在整个过程中，我们团队的每一个人都在好好做好自己的工作，尤其是组长孙义舟，作为团队的核心，不仅要带好进度，把握时间，做好安排，在工作中，也承接了大头工作。这种作为团队核心认真负责有能力有担当的表现十分值得学习，同时也能苦中作乐，在休息之余，组长发挥自己的聪明才智，用边角料制作一把精美的仿汉代弓弩，其手工制作能力确实值得表扬。同时，我们组负责上色的李占鹏也十分辛苦，也具有创造力，能在未接触的情况下调出符合的色彩，并且整个过程中兢兢业业。来到浙大交流的东南大学的同学杜孟林，也在这样的团队合作中对团队工作做出了较大的努力付出与创造。每一位组员都在自己的位置上，做好自己的工作，克服各种困难，完成分配的任务。
我们组在合作分工方面可圈可点，也正是每一位组员都能各司其职，我们组才能保证在大工作量情况下保质保量快速完成，这是作为一个团队，可以值得我们骄傲的方面。但是，在过程中，我们让组长承担较多工作，以至于依赖，没有能够形成很好地讨论气氛，没有充分发挥每一位组员的聪明才智与创造力，这一点是我们应该反思的。团队应该有核心，但不能过于依赖，这样对有团队的创新是一种束缚。
总体而言，我们组是足够优秀的，这是我们对自己过去的两周工作的肯定。团队合作方面，我们将理解付诸实践，那就是各司其职，虽然在发挥每一位组员能力上有所欠缺，但是我们组在各自分配的任务上各自创造解决问题，没有怨言，对于自己的任务绝不推诿，积极完成，这样一个团队的雏形就出来了，这也是一个团队最基本的要点。而能够区分与其他团队的品质而言，我们的气质是乐观积极勤劳奋进。
转眼间，创造性设计课程就要结束了，在这十一天里，我们不仅收获了许多书本上学不到的能力，也让我们对建筑设计、结构构造、人文情怀等有了很多感悟，相信在以后的学习生活中，从这门课上所获得的能力与感受能帮助我们获得成功。
