2019年7月15日星期一
组长：陆海涛
成员：杨珺亦 邹佳桦 翁吉祥 秦禺谷 钟玉兵 曾骏炜 龙锦阳
初入浙大，从校门到教室，一路风景优美，山水葱茏，偌大的校园仿若城中城。灼热的骄阳晒不化同学们的热情。开幕会上见证了十年来创新课程的研究，激发了同学们的创新热情。桥梁，校园，地标性建筑，人工智能与创造……今年的课题是“为动物创建一个舒适的生存环境”。如此生态环境的问题，引起了同学们的广泛讨论。
分组后，不熟悉的同学开启破冰之旅，相互认识、熟识，提出自己的想法，正式开始讨论。从迷茫到初步确定方向，再到提出方案，大家逐渐开拓着思路，成为朋友。
中午，助教老师带领我们来到食堂，感受大学第一餐。自主食堂，荤素搭配，完成充实的一早上。
下午两点，大家再次来到教室，继续讨论，完善设计。熟悉后大家头脑风暴，确定北极熊为主题，为其建立浮岛建筑，创造舒适生活。确定功能，基本建立平面图，分工，完善，分别进行资料收集。完成模型讨论后，再次讨论展板设计，为中期报告做准备。分版块，收资料，设计分工，完成模块。
在这充实的一天里，我们共同完成了所有基础工作准备、铺垫，正式开启了这项创新工作。
2019年7月16日星期二
早晨七点，打着哈欠离开舒适的床铺，新的一天开始了。助教再次阐明了要求，对于建筑设计有着严谨要求，从动物的角度出发，我们要学会转换身份。昨天的设计过于高科技，过于超出想象，需要全部推翻再行设计。昨日的准备全部白费，大家没有灰心，再度激发头脑风暴。严谨靠紧主题，防止再次跑题、浪费时间
定下猴子为主题，为其建设社区据点。从头构造，了解猴子的生活特性，生存需求，进行初步设计。期间，发生了矛盾，有所质疑是否符合课题。大家心平气和地讨论，组长带领我们提出想法、相互说服，最后求同存异，最终目标一致，做出初步方案 下午，吃完午饭，继续完善设计，逐步设计不同结构，建立蓝图，创造展板，分配工作，重新开展的课题有了新的动力，新的开端。 2019年7月17日星期三
今天的天气格外凉爽，仿佛在犒劳我们昨天辛勤的劳动。然而同学们心中仍然沉甸甸的——今天下午会举行中期报告，检验我们前期的工作成果。尽管我们已经做好了充足的准备，可是与大学生同台竞争的压力仍是不小。我们内心知道，我们代表的不仅是我们自己，更是贵阳一中这个形象。我们自知自己的专业知识储备不如大学生，于是我们就从逻辑、设计、创意方面突破。展现贵阳一中高中生的综合能力和专业素养，这与一中里弥漫的“勤慎朴实、自强不息”的学风不谋而合。
到了实验室后，大家又开始忙碌起来。
2019年7月18日星期四
骄阳似火，灼热的大地阻挡着我们出门的脚步，但同学们仍然坚持从舒适的被窝里钻出来，继续前一天的工作。
我们组昨天已经完成了展板的具体设计，今天十分高效地开展进一步的工作。大家分工明确，勾线、上色、建模、填充内容……每个人专心致志投入工作，为明天的中期报告做充足的准备。安静的工作氛围似乎让酷热的夏天凉爽不少。今天的展开工作少了许多矛盾，有条不紊地进行着。此外，我们还讨论了明天的讲稿，如何依据展板，清晰有效地进行讲述分析，展现我们的思路，为答辩做好准备。
想到明日的中期汇报，是对我们前几天的辛苦工作的一次检验，也是展现我们工作能力的重要机会，大家心中充满了紧张，但更多的是激动。希望能够得到老师指导，圆满完成任务，为后期工作打下基础，最终完美结题。
2019年7月19 日星期五
今天的天气格外凉爽，仿佛在犒劳我们昨天辛勤的劳动。然而同学们心中仍然沉甸甸的——今天下午会举行中期报告，检验我们前期的工作成果。尽管我们已经做好了充足的准备，可是与大学生同台竞争的压力仍是不小。我们内心知道，我们代表的不仅是我们自己，更是贵阳一中这个形象。我们自知自己的专业知识储备不如大学生，于是我们就从逻辑、设计、创意方面突破。展现贵阳一中高中生的综合能力和专业素养，这与一中里弥漫的“勤慎朴实、自强不息”的学风不谋而合。
到了工作室后，大家又开始忙碌起来。
2019年7月20日星期六
在完成了中期汇报之后，我们小组也发现了自己的长处与不足。今天，小组成员就老师提出的不足进行了讨论。老师认为我们小组的网状结构有点人性化，这与课题的初衷——动物修建自己的巢穴相违背。正如赵羽习老师所说：“我们要修建的是鸟巢，而不是鸟笼”。我们要以动物的视角来修建房屋，经过小组慎重的讨论，决定删去树屋下的网。
接着，我们开始讨论建模的相关事宜，大家在一起讨论树究竟要几棵，树的结构究竟要如何设计，以及到底是先修建房屋还是先将树搭建。在小组又有一次激烈的讨论之后，我们认为要先将树的主体给修出，这样才能更好地确定房屋的大小，避免出现树与房屋大小不一的情况。大家决定将底板的60%作为树的底板，以节约材料做4棵树……另一边在讨论如何完善PPT的问题，在中期报告中，老师给了我们相对清晰的思路，要改进我们的背景，使其内容更加详实，如加入猴群的等级特征等问题。
2019年7月21日星期日 上课铃声响起，第十小组的成员也逐渐忙碌起来。昨天小组已经完成了树的主体构建，今天，大家在一起开了一个小会，就如何让“猴子社区”的平面图变成立体图展开讨论。有些同学认为应该删去某些结构（在实际中很难建出），但有些同学认为应该按图出发，不宜做太大改动。激烈的争论之后，大部人同意删减一部分结构。接着，开始分工合作，分为三部分，一部分做房子的结构，一部分做零件结构，还有一部分进行涂色。每个人都紧张地工作，专心致志。 下午，大家开始商量展板相关事宜。如怎样进行适当的装饰，布局是什么，如何让整体结构和谐…… 2019年7月22日星期一
结题前一天，各组都在紧张进行结尾工作。画底板，最后拼接，制作PPT，试讲，调整……大家都在忙碌着，不时传出“剪刀剪刀！”“502呢，在谁那？！”“这里这里，诶诶别慌别慌”“快快快”……最后的准备略显慌乱，但每个人都过得很充实，也为终于要给这几天的努力画上圆满句号感到欣慰和兴奋。 我们组前几天的效率极高，昨天搭好了所有模型，今天只需再加装饰，修饰细节，做好底板，就可进行整体展示。结构符合承重，设计也按照猴子的生活习性，大家都对我们的模型十分满意。虽然是要与更具专业知识的大学生同台竞争，我们也丝毫不失信心。自信、努力、坚持、创意，组员的脸上虽是疲惫，但更多的是充实与愉悦。如此夏令营，十分有意义。 2019年7月23日星期二 今天的天气格外凉爽，仿佛在犒劳我们昨天辛勤的劳动。然而同学们心中仍然沉甸甸的——今天下午会举行中期报告，检验我们前期的工作成果。尽管我们已经做好了充足的准备，可是与大学生同台竞争的压力仍是不小。我们内心知道，我们代表的不仅是我们自己，更是贵阳一中这个形象。我们自知自己的专业知识储备不如大学生，于是我们就从逻辑、设计、创意方面突破。展现贵阳一中高中生的综合能力和专业素养，这与一中里弥漫的“勤慎朴实、自强不息”的学风不谋而合。 到了工作室后，大家又开始忙碌起来。
