创造性设计课程项目从启动到最后完成共10天时间。我们的工作大致分为三个阶段，首先是前期查找资料和方案设计用时三天，之后我们开始动手进行模型制作，最后是终期答辩及答辩的准备。模型工程较大，我们花费较多时间最后圆满完成。除此之外还有ppt展板制作等较多工作分配，虽然工作较重，但是我们的工作成果最后是喜人的。各位小组成员从第一天的陌生人，到最后成为了亲密的伙伴，建立了深厚的友谊，合作完成了创造性设计的工作。

拿到海底生物的题目，刚开始大家相互之间不太熟悉，没有太多的发言，我们全部都是土木工程专业的学生，平时只是进行结构受力的计算，对建筑设计知之甚少，想法也不是很多，交流较为冷淡。组长自告奋勇，组织同学们进行交流合作，经过组员相互的启迪以及查阅各种资料，最终确定了以沉船为主题，建造一个海底生物的避难所。在确定了方案之后大家也都尽职尽责，绞尽脑汁得来完善我们的方案，查阅各种资料使我们的作品更为合理，争取做好每一个细节。

敲定方案之后，我们便紧锣密鼓地开始了具体的设计工作。查阅了大量资料之后，我们兵分两路，一部分同学专门负责模型制作，而另一部分同学准备两次答辩，并相互之间交流提供意见。我们使用了沉船的结构和造型，让各种生物在船内部生活工作，一艘古代的战船，代表着征服与破坏，在沉没后，成为了海底生物的避难所。这是船的一次新生。

十天的设计课程中，我们合理分工，但是也交流紧密。我们小组的工作有条不紊，各位同学均积极参与到其中，彼此关系融洽，氛围非常活泼，这在很大程度上缓解了大家的疲劳情绪，是我们小组任务得以按时圆满完成的关键因素。考虑到船体模型制作耗时较长，在组长的带领下，我们小组提前开始工作，最后在9月8日按时有条不紊地完成了我们的任务，不存在最后几天加班加点熬夜做模型的情况。我们认真思考，不管是结构还是装饰都有特殊的制作方法，大幅度提高了制作速度以及模型的美观程度。此外组长要求严格，尽量每一步都做到精细。

十天的课程中，我们小组成员收获颇丰。首先，最重要的是我们收获了组员间的深厚友谊；在头脑风暴的过程中，我们发挥想象、天马行空，培养了我们的创新性思维，这种机会十分难得；在展板制作、模型制作过程中，我们也提高了自身的团队意识，学会了如何与人沟通，如何表达自己的想法，掌握了判断决策的整个流程，充分发挥了自身的特长，体会了团队合作的精神和乐趣。

最后感谢老师们提供给我们这次机会，这次能够将我们团结在一起的机会，这次能够使我们更多的成长的机会。